mobile.schule MAGAZIN
„Putzend lernen.“ (S.44) Abrufbar hier: https://www.avr-emags.de/emags/Mobile_Schule_Tagung/mobile.schule_TAGUNG_2022/#46
Podcast „Am Tisch mit…“
Seit dem Frühjahr 2022 gibt es nun auch den Podcast „Am Tisch mit…“ der mobile.schule. Die Idee zu diesem Podcast wuchs über eine längere Zeit hinweg. In meiner Tätigkeit als Lehrerin, aber auch bei der mobile.schule habe ich viele faszinierende Menschen kennenlernen können, die in ihren Bereichen Expertinnen und Experten sind. Gleichzeitig finde ich es […]
Interview didacta 2022 Köln
Digitale Schule: „Wir sind alle nicht zu 100 Prozent innovativ und zeitgemäß.“ Link
Game-based Learning: Die Zukunft des Klassenzimmers?
Link Games in die Klassenzimmer Game-based Learning und Gamification sind die Buzzwords des spielerischen Unterrichts. Dahinter steckt mehr als Vokabel-Software und Essays über Fortnite – Game-based Learning kann den kompletten Unterricht umkrempeln. Simon Hassemer lässt in seinem Unterricht fast nur noch spielen. Mit Blick auf die Zukunft schlagen Expert:innen warnende Töne an: Deutschlands Schüler:innen verpassen […]
Community bildet
Vor zehn Jahren entstanden die #Molol, die Mobile Schule Oldenburg, und die #Wes4.0. Daraus entwickelte sich das prägende Lehrer-Fortbildungsformat für Lernen in einer digitalen Welt: spontan, freiwillig – und umsonst. Doch wie lange lässt sich das noch halten? VonChristian Füller Alle reden gerade über Lehrerfortbildungen. Man müsse sie irgendwie neu und auf jeden Fall verpflichtend […]
Die neue Normalität gestalten: Schule, Corona und die Digitalisierung
Didacta ONLINE 2021 Der schulische Alltag ist geprägt durch heterogene Grundlagen – sowohl mit Blick auf die Ausstattung als auch hinsichtlich des Ist-Standes von Lehrern und Schülern. Es gilt, bedarfsgerecht alle abzuholen und mitzunehmen. Wie kann der Zugang zur „digitalen“ Schule für alle Beteiligten gesichert werden? Darüber spricht Saskia Ebel mit Kate Maleike, Deutschlandfunk. Link […]
Vortrag Medienkompetenztag 2021 SMZ Karlsruhe
Thema: Veränderung der Lehrerrolle – Ein Schulentwicklungsprozess, der (vor-)gelebt werden muss Link
KOMMUNIKATIONSTOOLS FÜR DEN FERNUNTERRICHT
Artikel im Magazin von exciting-edu (Ausgabe 2-20, Seite 20/21) Link
KATALYSATOR ODER BREMSKLOTZ? SO BEEINFLUSST DER LOCKDOWN DEN DIGITALEN UNTERRICHT
Artikel im Magazin von exciting-edu (Ausgabe 2-20, Seite 6-9) Link
Computational Thinking – Coding als Bindeglied zwischen Schule und Beruf
Artikel auf http://www.news4teachers.de/ Link